为激励学生自立自强、勤奋学习、努力进取，同时也为了进一步落实省教育厅的要求，金融学院根据学校统一安排部署，顺利完成2022年奖、助、贷资助育人工作。

2022年，我院评出171名优秀生和31名优秀学生干部，1名国家奖学金和27名国家励志奖学金。春季学期，我院有99名学生通过困难认定，秋季学期，通过困难认定的共110人，其中，本学期109位符合条件的困难学生获得国家助学金和校内助学金，1位退役士兵困难学生获得国家专项资助。新生资助方面，我院20位新生通过“绿色通道”顺利进入校园，9位学生获得新生资助。同时，全部完成国家生源地助学贷款相关信息报送及传达。

本年度，我院在奖、助、贷各项工作中有着新的挑战，但也克服了许多困难，取得了一些较好的经验。

一、加强奖、助、贷政策宣传，严格规范流程

本年度，我院抓住新学期开学和新生入学的重要时间节点，加大了线上办公和线下培训的联动力度，将工作的重心放在了政策宣传、规范流程。力求吃透政策，做到执行不跑偏、不走样，做到各项流程规范、严谨，保证各项评选的公平、公正。宣传上，充分利用学院团学公众号、易班等宣传阵地，以及通过开通答疑群、召开腾讯会议、组织线下培训会等形式，在全院师生中进行奖、助、贷相关政策的宣传和解读。力争让每位同学了解国家政策，清楚各项资助申请的程序，为学期内各项助学工作的开展打下良好的基础。程序上，根据参选者是否符合文件要求，在资格审查上严格把关，严格按照规程操作，让每位学生了解学生资助工作开展的过程，打消大家的疑虑，确保评审全过程的公开、公平、公正。

二、培养勤工助学学生骨干，加强“诚信、感恩、自强”教育

本年度，我院在上学年勤工助学学生中遴选出优秀学生，对其进行学生资助工作培训，在学院内大力开展“自立、自信、自强”的困难学生教育活动。创造学生工作平台，鼓励并选拔品学兼优的困难学生参与学生事务，进行自我管理、自我监督、自我服务。同时，鼓励并发动困难学生积极参与各项学科类竞赛、公益类活动，申报科研课题、申报各级奖项评选。为让受资助学生树立“诚信、感恩”的信念，我院对受资助学生开展了诚信教育，以主体班会、节日活动、主题演讲、座谈会等多种形式，在学生中宣传优秀典范，以鲜活的事迹、贴近学生的活动，弘扬正能量，争取让每一位学生做到自强助己，甚至助人。